Manuel Pereyra, Secretario General del gremio Voz Docente, pasó por los micrófonos de la FM VLU 88.5 del Grupo de Medios TVO donde durante casi una hora de diálogo frontal, el dirigente gremial desnudó una realidad que preocupa tanto a educadores como a padres: el fin de la carrera docente meritocrática y la consolidación de un sistema de designaciones arbitrarias que ignora las leyes vigentes.
El fin del Estatuto: «Nombramientos por WhatsApp»
El eje central del reclamo de Voz Docente radica en el sistemático incumplimiento de la Ley 931, el Estatuto Docente promulgado en 1993. Pereyra recordó que dicha normativa fue consensuada por los propios trabajadores para garantizar un escalafón justo, pero que hoy es letra muerta para la gestión actual.
“El gobierno hace esos nombramientos por WhatsApp y no nombra directores, nombra normalizadores y lo hace como quiere a dedo”, denunció Pereyra con indignación. Según explicó, el Ministerio ha «inventado» figuras jerárquicas que no existen en el escalafón legal, como los directores organizadores o normalizadores, para desplazar a quienes por antigüedad y puntaje deberían ocupar esos cargos. “Es un cargo que inventó el gobierno. Es un cargo que inventó el ministro. Por lo tanto, es un delito esa designación”, sentenció el gremialista.
Para Pereyra, esta práctica es el tiro de gracia para la vocación profesional: “Lo que está pasando es que la carrera docente la están tirando a la basura”. Con la última titularización docente datada en el año 2011, miles de educadores se encuentran en una situación de vulnerabilidad institucional, siendo suplentes eternos sin posibilidad de estabilidad.
La gestión Aráoz: «Un Ministerio de puertas cerradas»
La figura del Ministro de Cultura y Educación, Julio Aráoz, fue el blanco de duras críticas. Pereyra recordó que, desde su asunción hace dos años, el diálogo con los representantes de los trabajadores ha sido nulo. La falta de planificación ha llegado a extremos donde los alumnos inician el ciclo lectivo sin docentes frente al grado por demoras burocráticas y autoritarismo administrativo.
“El ingeniero Julio Aráoz hace dos años cerró la puerta del ministerio”, afirmó Pereyra, señalando que los petitorios enviados por el gremio nunca reciben respuesta. La crítica se extendió a la falta de idoneidad percibida en la conducción educativa: “Un ministro que no escucha, que no habla, que no sabe y no contesta”, lo definió, contrastando esta gestión con periodos anteriores que, aunque difíciles, mantenían ciertos canales de comunicación abiertos.
Docentes multifunción: De educadores a «policías»
Otro de los puntos de conflicto analizados fue el protocolo de seguridad escolar implementado recientemente, que obliga a los docentes a intervenir en situaciones de violencia o presencia de armas dentro de las aulas. Pereyra fue tajante al rechazar que se trasladen responsabilidades de seguridad pública al personal pedagógico.
“Lamentablemente, nuevamente los docentes pasaron a ser poder de policía”, expresó. El dirigente lamentó que el docente deba sumar esta carga a una lista ya interminable de tareas no pedagógicas: “El docente tiene que revisar en la mochila, tiene que limpiar el aula, tiene que fijarse que la luz funcione, tiene que hacerle la leche y darle la leche”. Pereyra defendió la profesionalización del sector, asegurando que “el docente tiene que ir a la escuela a enseñar”, y que para la seguridad y el control de mochilas existen organismos competentes y fuerzas de seguridad.
Adoctrinamiento y política partidaria en las aulas
Pereyra no esquivó la polémica sobre la «militancia» dentro de las escuelas. Denunció que establecimientos inaugurados recientemente fueron poblados con personal designado por criterios políticos y no por listados de puntaje. “Todos esos docentes fueron designados a dedo. Son todos militantes o nombrados autoritariamente”, sostuvo.
Además, repudió el uso de los actos escolares y los espacios de capacitación para difundir el «Modelo Formoseño», incluso en actos de colación donde el protagonista debería ser el alumno. “Las escuelas, los colegios, las universidades es de la comunidad. No es de nadie”, recordó Pereyra, exigiendo que la política partidaria se mantenga “de la escuela para fuera”.
Salarios: «Justicia Social» con haberes en negro
Finalmente, el análisis salarial dejó cifras alarmantes. Pereyra calificó de «irrisorio» el incremento del 14% otorgado por el Ejecutivo provincial, señalando que la mayor parte del ingreso docente no es remunerativo.
“El gobernador reivindica la justicia social y el 60% de los haberes del docente es en negro”, denunció, explicando que esta distorsión salarial impide que los trabajadores puedan jubilarse con un haber digno. “Hoy nadie se jubila. Para que la gente entienda, el problema está para cuando tengan que jubilar, porque ahora gana el millón de pesos, pero cuando te jubiles vas a ganar 300 o 400 mil pesos”.
Ante la falta de respuestas por la vía administrativa, Pereyra adelantó que Voz Docente está evaluando seriamente iniciar acciones legales contra el Estado provincial por el incumplimiento sistemático de las leyes laborales y el Estatuto. “Tenemos que ir a la justicia. 30 años estamos mostrando que no están cumpliendo con la ley”, concluyó, instando a los demás gremios a abandonar la postura «dialoguista» que no ha traído beneficios reales al bolsillo del trabajador de la educación./DiarioExpres
